Licenciatura em Educação do Campo

EDC 1409 Fundamentos FIS 54 EDC 1410 Fundamentos QUI – Carga Horária: 54

1. EMENTA Conceitos básicos de Física – equilíbrio e energia – mobilizados na Educação Básica para a compreensão da Terra como um sistema, considerando o contexto e a realidade das escolas do campo e as possibilidades de interações com as outras áreas do saber.
2. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
   1. HEWITT, P. G, Física Conceitual. 9 a Edição. Porto Alegre: Bookman, 2009.
   2. RESNICK, Robert; HALLIDAY, David. Fisica. 4. ed. rev. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1983-1984.
   3. RICKLEFS, R. E. A Economia da Natureza. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
3. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
   1. GARBI, G. O romance das equações algébricas. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2007.
   2. GRUPO DE REELABORAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA. Física 1: Mecânica/GREF. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1991.
   3. GRUPO DE REELABORAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA. Física 2: Física Térmica/Ótica/GREF. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1991.
   4. GRUPO DE REELABORAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA. Física 3: Eletromagnetismo/GREF. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1991.
   5. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R.A. Física I: Mecânica. 12 ed. São Paulo: Addison Wesley, 2009.
   6. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R.A. Física II: Termodinâmica e Ondas. 12 ed. São Paulo: Addison Wesley, 2009.
   7. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R.A. Física III. Eletromagnetismo. 12 ed. São Paulo: Addison Wesley, 2009.
   8. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R.A. Física IV: Ótica e Física Moderna. 12 ed. São Paulo: Addison Wesley, 2009.