Licenciatura em Educação do Campo

EDC 1420 Infância e juventude no e do campo I – Carga Horária: 36

1. EMENTA Estudos sobre a constituição do ser social: aspectos ontológicos e históricos. A constituição histórica da infância e da juventude.
2. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
   1. ABRAMO, A. W. e BRANCO, P. P. M. Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Ed. Fundação Perseu Abramo, 2005.
   2. ARIÈS P. História Social da Criança e da Família. 2a Ed., Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
   3. COHN, C. Noções sociais de infância e desenvolvimento infantil. In: Cadernos de Campo, no 9, São Paulo, 2001. Disponível em http://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/53068
   4. COHN, C. Crescendo como um Xikrin. In: Revista de Antropologia,no2, São Paulo, 2000.Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034- 77012000000200009.
   5. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em http:www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm.
   6. ENGELS, Frederic. O Papel do Trabalho na Transformação do Macaco em Homem. ed. São Paulo: Global, 1990.
   7. FACCI, Marilda. A periodização do desenvolvimento psicológico individual na prspectiva deLeontiev, Elkonin e Vigotski, 2009. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v24n62/20092.pdf
   8. LEAKEY, R. A origem da espécie humana. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.
   9. MANACORDA, Mário Alighiero. Marx: e a Pedagogia Moderna. Campinas: Editora Alínea, 2007. (pp.77-94).
   10. VYGOTSKY, Lev Semenovitch. Pensamento e Linguagem. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
   11. VYGOTSKY, Lev Semenovitch. A Formação Social da Mente. 6 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
3. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
   1. ADAM, Y, et.al. Desporto e desenvolvimento Humano. Lisboa: Seara Nova, 1977.
   2. LESSA, Sérgio. Mundo dos homens: trabalho e ser social. São Paulo: Boitempo, 2002. (Cap.II, pp.49-68).
   3. ___. Para compreender a ontologia de Lukács. 3aed. Ijui: Unijui, 2007. (cap. IV, pp. 75-104).
   4. PEREIRA, A.M.N.M. A sociedade das crianças A?UWE-Xavante: por uma antropologia da criança. Mestrado, USP, 1997.
   5. SAVIANI, Dermeval. Educação: do Senso Comum à Consciência Filosófica. 14a ed. Campinas:Autores Associados, 2002. Vídeos: Walon, Piaget, Vygotsky.